Taneční obor

"Tanec je skrytý jazyk duše." /Martha Graham/

Taneční obor v základním uměleckém vzdělávání umožňuje prostřednictvím pohybových a tanečních aktivit komplexně a systematicky rozvíjet jedince po stránce tělesné a duševní. Na ZUŠ Bojkovice poskytuje tuto možnost prostřednictvím zaměření na klasický tanec, scénický tanec a lidový tanec. Nejmladší žákyně se připravují v tzv. taneční průpravě, starší si pak osvojují mj. taneční praxi a práci v souboru. Vedle vlastní taneční tvorby a interpretace žáci rozvíjí také své schopnosti porozumět komunikačnímu obsahu uměleckého díla a umělecké dílo hodnotit, chápat taneční umění v souvislostech, hodnotit prováděný pohyb i umělecký projev.

Předpoklady k přijetí do tanečního oboru:

přípravné studium – rytmické cvičení (reprodukce tleskáním podle vyučující), protažení těla (dispozice kyčlí, zad, nártů)
základní studium – improvizace (tanec dle vlastního cítění na dětské skladby), malá gymnastika (kotoul vpřed, svíčka, převaly)

Pro přijetí ke studiu je potřeba dobrý zdravotní stav doložený čestným prohlášením rodičů na přihlášce, správné koordinace pohybů (zájemce předvede chůzi, běh, poskok), rytmického a hudebního cítění (reakce na hudbu) a schopnosti opakování pohybů.
Více informací najdete v rubrice Přijímací řízení.

Další informace najdete v rubrikách O studiu a Naši učitelé. Organizace výuky, učební plány a vzdělávací obsah se řídí Školním řádem a Školním vzdělávacím programem – najdete v rubrice Dokumenty. 

Výše školného (příspěvku na úhradu nákladů spojených s poskytováním základů vzdělání ve škole) stanovená dle vyhlášky č. 71/2005 Sb. – o základním uměleckém vzdělávání a se souhlasem zřizovatele – je stanovena v současné době následovně: 

TO na všech stupních 2 500 Kč, tj. 1 250 Kč na pololetí
30. 9. 2026

ZUŠ Bojkovice 26

Víte, že se u nás ve škole nestále něco vylepšuje a ladí? A tím nemyslíme jenom hudební nástroje 🎻🙂
 
Ladíme a vylepšujeme třeba i naše učitele: dlouhodobě se u nás podporuje tzv. další vzdělávání pracovníků, pracujeme i na inovacích ve výuce, na zlepšení inkluzivity a účinnosti systémů vzdělávání i na komunitních setkáváních, která jsou nám docela vlastní např. v cyklu Hudebních večírků. 
celý příspěvek